В начале 21-го века общество столкнулось с проблемами, связанными с отуплением, отсутствием настоящего прогресса и упадком культуры. Статья рассматривает социальный, научный и культурный тупики, в которые попало общество.

Статья рассказывает о том, что в любом обществе существует 10-15% людей, на которых очень легко оказывать влияние. Не поддаются внушению не более 10% людей. Всех остальных зомбировать вполне возможно. Статья также описывает эксперимент Соломона Аша, который показал, что мнение большинства может подавлять мнение отдельного человека и как это происходит.

Статья описывает два из десяти способов управления массами, которые используются политическими и экономическими правящими кругами. Первый способ - отвлечение внимания людей от важных проблем и решений, замещая их малозначительными сообщениями. Второй способ - создание проблем, а затем предложение способов их решения, чтобы заставить людей принимать меры, которые необходимы правящим кругам.

Различные области мозга созревают в разное время. Знание этого помогает объяснить эмоциональные и интеллектуальные изменения в детях, подростках и молодых людях. В статье описываются возрастные этапы развития мозга, начиная от раннего развития до 9 лет, включая развитие областей мозга, отвечающих за ощущения, зрение, язык, разум, мелкую моторику и математику.

В статье представлены 5 советов для мотивации и развития личности: перестать думать о себе плохо, не обращать внимание на мнение неудачников, осознавать свои действия, начинать действовать и смотреть на неудачи как на опыт.

Идеальный гражданин должен быть слабым и безобидным для системы, лишенным чувства безопасности и уверенности в себе, ненавидеть других граждан и быть примерным семьянином. Такой гражданин не способен защитить себя самостоятельно и должен полностью подчиняться системе.